Для любой образовательной организации важно создавать условия для профессионального развития педагогов. Ведь педагоги, владеющие инновационными средствами, методами и технологиями, вносят значительный вклад в развитие дошкольного образования.
Каждый год в нашем дошкольном учреждении проводится конкурс профессионального мастерства «Воспитатель года». Этот конкурс стал настоящим испытанием для педагогов, которые стремятся продемонстрировать свои профессиональные навыки и творческий подход к обучению детей.
Для четырех педагогов: Разумова А.Е., Игнатенко Е.С., Авсиевич А.Г. и Кулаковой А.А. конкурс состоял из нескольких этапов.
На первом этапе участники представили заочные портфолио, где поделились своими достижениями и достижениями детей, методическими разработками.
Вторым этапом стала "визитка", на которой педагоги представили себя и свое видение педагогики, показав индивидуальный подход к каждому ребенку и важность создания комфортной образовательной среды.
На конкурсном испытании «Моя педагогическая находка» шла демонстрация наиболее значимого в деятельности конкурсанта способа, метода или приема обучения, воспитания и развития детей. Педагоги делились опытом в детском мастер-классе (Авсиевич А.Г.), нейросети –вспомогательным инструментом в работе педагога (Разумов А.Е.)., моделью трех вопросов (Кулакова А.А.), возможностями конструктора «Lego» (Игнатенко Е.С.).
На мастерской педагога конкурсантами давались мастер-классы с использованием элементов профессиональной деятельности, демонстрирующие систему работы педагога, ее оригинальность, эффективность и тиражируемость: «Использование мнемотехники в работе с дошкольниками» (Авсиевич А.Г.), «Нейрогимнастика для детей: активизация мозга через движение» (Разумов А.Е.), «Использование ментальных карт» (Кулакова А.А.), «Детское программирование с конструктором «Мататалаб» (Игнатенко Е.С.).
Сегодня состоялся четвертый этап конкурса «Педагогическое мероприятие с детьми». Педагоги провели открытые занятия, в которых смогли проявить свои лучшие качества и зарядить детей позитивом и интересом к обучению. Участники конкурса использовали разнообразные методы и приемы, чтобы сделать занятия увлекательными и эффективными. Мы видели, как дети с радостью участвовали в различных активностях, показали свои творческие способности и взаимодействовали друг с другом.
Авсиевич А.Г. провела занятие в подготовительной группе по формированию элементарных математических представлений по обобщению изученного материала с опорными карточками и разнообразными играми, Игнатенко Е.С. также провела занятие по математике с ребятами средней группы по закреплению умений с геометрическими фигурами, использовав разнообразный дидактический материал: Мате:плюс, блоки Дьенеша, Lego-конструирование, математические наборы. Разумов А.Е. продемонстрировал возможности технологии смешанного обучения и IT-технологии на занятии по физической культуре. Исследовательскую лабораторию организовала с ребятами средней группы Кулакова А.А.
23 января состоится завершающий этап конкурса, в котором педагоги представят разные формы взаимодействия с родителями.